地域日本語教育実践研究――実践研究（1）報告集

2012年度　春学期（通巻7）：（2012b）

2012年10月刊［全文をダウンロード：PDF］

目次

はじめに
  • はじめに――実践研究（1）異なりが生む葛藤，葛藤が導く理解／池上摩希子［ダウンロード：PDF］
2012年度 春学期 実践研究
  • 2012年度春学期「にほんご わせだの森」実践報告／松本裕典，角浜ひとみ［ダウンロード：PDF］
  • 「新しい形の地域の日本語教室」と呼ばれて――「にほんご わせだの森」はどのような「教室」か／松本裕典［ダウンロード：PDF］
  • 言語教育観の更新――教室観の捉え直しと学びの観点から／田中奈緒［ダウンロード：PDF］
  • 「わたしが作りたい教室」とその変容／高須こずえ［ダウンロード：PDF］
  • ちびっ子わせだの森の実践報告――ちびっ子わせだの森の捉え方の変容／内畑愛美［ダウンロード：PDF］
  • 「本でつながる」活動で目指したもの――活動をめぐる議論のプロセスと実践者の役割への問い／角浜ひとみ［ダウンロード：PDF］
  • 「にほんご　わせだの森」における「生活者としての外国人」像――「森の相談コーナー」の開設をめぐって／稲垣みどり［ダウンロード：PDF］
  • 「にほんご わせだの森」における日本語話者というアイデンティティ――日本語教師の役割を捉えなおして／マルケス・ペドロ［ダウンロード：PDF］
  • 「にほんご わせだの森」における広報制作物――チラシ作成の背景／角浜ひとみ［ダウンロード：PDF］
  • 実践を開くとは何か――「にほんご わせだの森」12春の広報戦略／松本裕典［ダウンロード：PDF］
2012年度 春学期 資料編［ダウンロード：PDF］
  • 【資料1】「にほんご わせだの森」2012年度春学期チラシ
  • 【資料2】『「にほんご わせだの森」新聞』（小新聞）
  • 【資料3】『「にほんご わせだの森」新聞』（大新聞）
  • 【資料4】「にほんご わせだの森」2012年度春学期同意書

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