修士課程 15期生（2008年4月入学）
花井伸也（はない しんや）
研究テーマ
- 留学生は「進学予備教育機関としての日本語学校」をどのように意味づけているのか
- 関心のあるトピック： 予備教育，状況的学習論，教育観，など
学位論文
- 花井伸也（2010）.『留学生は「進学予備教育機関としての日本語学校」をどのように意味づけているのか』早稲田大学大学院日本語教育研究科修士論文（未公刊）．［概要書］
日本語教育関係の経歴
- 2010年4月～
- 中央情報専門学校日本語本科 専任講師
- 2007年10月～2008年10月
- 亜細亜友之会日本語学校 非常勤講師
- 2003年10月～
- 中央情報専門学校日本語本科 非常勤講師
一言ご挨拶
修士論文では，留学生にとって日本語学校はどのような意味があったのか，日本語学校では試験対策をしていればいいのか，そもそも「進学のための予備教育」とは何なのか，ということについて研究しました。留学生の「居場所」であるために，日本語学校に勤める教師として私はできるのか，今後も多様な刺激を受けながら，自らの教育観を見直し，深めていきたいと考えています。