研究大会・講演会-早稲田大学日本語教育学会

2005年春季大会

13:00～13:10	開会の挨拶
13:15～13:45	学習者同士の活動における会話参加吉田裕子（修士課程，第二言語習得研究室）
13:50～14:20	ニューカマーの外国人学校における日本語教育構築に向けての基礎研究坂田麗子（修士課程，年少者日本語教育研究室）
14:25～14:55	初級教科書における「受身表現」再考――「語る表現」と「働きかける表現」による指導丁琳（修士課程修了生）
15:00～15:30	コミュニケーション活動型授業に関する考察――日本語5Ｂ・6Ｂにおける実践から田中奈央・金東奎・高木美嘉・田中美樹・谷口和香子・蒲谷宏（日本語研究教育センター）
15:30～15:55	休憩
15:55～16:25	会話教育のための理由を述べる表現の研究――日本語母語話者の「話し合い」の談話の分析木原郁子（修士課程，文章・談話研究室）
16:30～17:00	依頼における対人配慮のストラテジー――日本語母語話者と台湾人日本語学習者のＥメールから頼美麗（博士後期課程，待遇コミュニケーション研究室）
17:05～17:35	私的領域に属する「意思」・「希望」表現と丁寧さの関係李承禧（博士後期課程，待遇コミュニケーション研究室）

13:15～13:45	「待遇コミュニケーション」の立場から見た「断り表現」――日本語母語話者のＥメールを中心に蔡胤柱（博士後期課程，待遇コミュニケーション研究室）
13:50～14:20	「敬語表現化」の観点から考えた待遇表現教育の問題――「敬語表現化要素」の問題を中心に金東奎（博士後期課程，待遇コミュニケーション研究室）
14:25～14:55	とりたて詞「なんか」の多義性についての考察大工原勇人（修士課程，文章・談話研究室）
15:00～15:30	助数詞「つ」の用法と数えられる事物――初級日本語教科書とドラマの脚本の比較北川幸子（修士課程，語彙教育研究室）
15:30～15:55	休憩
15:55～16:25	政策と教室の間にあるもの――クイーンズランド州日本語シラバスの批判的研究山田裕子（修士課程，年少者日本語教育研究室）
16:30～17:00	ネットワークの観点から見た韓国人技術系ビジネスマンの日本語習得朴有眞（修士課程，第二言語習得研究室）
17:05～17:35	発話機能による助詞「ネ」の談話展開機能の分類チューシーアサダーユット（修士課程，文章・談話研究室）
17:45～18:15	定例総会（A会場　22号館201教室）
18:20～	懇親会（22号館8階大会議室）