研究課題:マルチモーダルなコミュニケーション研究,教育文法,言語習得,コース・デザイン
副詞「一応」について
中国大連外国語大学卒業。学部時代に同志社大学での交換留学をきっかけに,教室,教科書では習っていなかった「生きた日本語」の面白さ,「コミュニケーション」の楽しさに目覚め,大学院に進学し日本語教育における教育文法を研究することに至りました。
修了後は中国で日本語教育に携わり,日研で身に付けた知識と実践力を現場で活かしていきたいと思います。
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